南曹小學(xué)教師讀書(shū)分享共沐書(shū)香

(資料圖片僅供參考)

為進(jìn)一步提高教師的人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營(yíng)造濃郁的校園書(shū)香文化，8月23日下午管城回族區(qū)南曹小學(xué)開(kāi)展了豐富的讀書(shū)分享活動(dòng)。

該校教師本次共讀的書(shū)目是《重新定義學(xué)校》，書(shū)中以獨(dú)特的視角、細(xì)致的觀察和樸實(shí)的語(yǔ)言，介紹了學(xué)校治理、課程體系和教師隊(duì)伍建設(shè)方面的內(nèi)容。在讀書(shū)交流分享環(huán)節(jié)中，老師們對(duì)暑假中閱讀的《重新定義學(xué)校》發(fā)表各自的讀書(shū)感悟，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷進(jìn)行思維的交流和碰撞。教導(dǎo)副主任弓芳華老師說(shuō)：“重新定義學(xué)校，打破和重塑的不僅是學(xué)校，更是我們一以貫之的思想；我們應(yīng)直面質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代教師的蛻變。”

副校長(zhǎng)王慧靈從“理念定位、課程建設(shè)、組織變革、教師成長(zhǎng)”四個(gè)方面進(jìn)行分享，最后還結(jié)合閱讀感悟指出只有把“面向個(gè)體、尊重個(gè)性”根植于心，并且敢于踐行在教學(xué)行為中，才能使學(xué)校教育華麗轉(zhuǎn)身，才能建設(shè)出全體教師心中的理想學(xué)校。

讀書(shū)交流不僅是一個(gè)交流活動(dòng)，更是教師提升文學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造書(shū)香校園的重要平臺(tái)。今后，南曹小學(xué)全體教師還會(huì)把讀書(shū)和學(xué)習(xí)當(dāng)作終生的必修課，做幸福的書(shū)香教師，做學(xué)生們心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。

記者 李楊