《遼寧省落實新時代教育評價改革重點任務(wù)具體措施》發(fā)布

近日，遼寧省委、省政府印發(fā)《遼寧省落實新時代教育評價改革重點任務(wù)具體措施》(以下簡稱《具體措施》)，系統(tǒng)部署黨委和政府、學(xué)校、教師、學(xué)生、用人五個方面的評價改革，切實解決教育評價指揮棒問題。

遼寧強調(diào)，深化黨委和政府教育工作評價改革。落實黨委和政府主要負(fù)責(zé)同志深入教育一線調(diào)研、為師生上思政課、聯(lián)系學(xué)校和年終述職必述教育工作等制度;不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或以中高考升學(xué)率考核下一級黨委和政府、教育部門、學(xué)校和教師。不得將升學(xué)率與學(xué)校工程項目、經(jīng)費分配、評優(yōu)評先等掛鉤。不得通過任何形式以中高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎勵教師和學(xué)生。

遼寧要求，推進學(xué)校評價改革。將堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅持正確辦學(xué)方向、加強和改進學(xué)校黨的建設(shè)以及黨建帶團建隊建、做好思想政治工作和意識形態(tài)工作、依法治校辦學(xué)、維護安全穩(wěn)定作為評價學(xué)校及其領(lǐng)導(dǎo)人員、管理人員的重要內(nèi)容。嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容;義務(wù)教育重點評價促進學(xué)生全面發(fā)展、保障學(xué)生平等權(quán)益、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)水平、社會滿意度等情況。普通高中學(xué)校主要評價學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)情況;將承擔(dān)職業(yè)培訓(xùn)納入職業(yè)院?？己酥笜?biāo)體系。

在深化教師評價改革方面，遼寧明確，突出師德作為第一標(biāo)準(zhǔn)，健全師德失范行為監(jiān)督報告和社會公開通報制度。將中小學(xué)任課教師每學(xué)期對學(xué)生學(xué)業(yè)述評納入年度考核內(nèi)容，將家校聯(lián)系情況納入班主任和教師考核。把上思政課、聯(lián)系學(xué)生情況納入高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員年度述職重要內(nèi)容。將職業(yè)院校教師的技能水平、教學(xué)質(zhì)量作為考核評聘重要指標(biāo)。

遼寧要求，要深化學(xué)生評價改革。構(gòu)建大中小學(xué)可比較、可考量的學(xué)生思想政治及德育評價機制。將“跑、跳、投”等基本運動技能考核和“足、籃、排”三大球等專項運動技能考核納入初中學(xué)生體育與健康學(xué)業(yè)評價內(nèi)容。高校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、修滿體育學(xué)分方可畢業(yè)。將音樂、美術(shù)科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試科目，以等級方式呈現(xiàn)。

在深化用人評價改革方面，遼寧明確，堅持以干成事論英雄、以解決實際問題論能力、以高質(zhì)量發(fā)展項目和高水平創(chuàng)新成果論業(yè)績，建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機制;全省各級公務(wù)員招錄、事業(yè)單位和國有企業(yè)招聘等工作中，不得將畢業(yè)院校、國(境)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式作為限制性條件。(記者 劉玉)