據(jù)人民日報健康客戶端消息,最近,多地有學(xué)校因新冠感染、甲流等發(fā)布停課通知。專家表示:“學(xué)校人員密集,會有聚集性疫情的風(fēng)險,但無需過度擔(dān)憂。”
多地有學(xué)校因新冠、甲流等停課
2月20日,浙江省杭州市西湖區(qū)教育局通報,截至2月19日18時,西湖區(qū)某小學(xué)一班級共有10位學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,抗原檢測陽性,初步考慮為新冠感染。學(xué)校根據(jù)“乙類乙管”處置預(yù)案,發(fā)布班級停課4天的通知。
(資料圖片)
據(jù)新民晚報2月21日報道,上海青浦一小學(xué)某班級確診4例流感,多名學(xué)生發(fā)熱,有流感癥狀。自2月20日至23日停課4天,改為線上教學(xué)。青浦區(qū)教育局表示,學(xué)生們患的是甲流,并非新冠。
據(jù)中國新聞社消息,2月20日網(wǎng)傳北京市西城區(qū)某小學(xué)一班級因發(fā)熱學(xué)生較多,學(xué)生居家線上教學(xué)4天。經(jīng)記者了解,該消息屬實,學(xué)生發(fā)熱原因為甲流。
2月以來,天津北辰、浙江寧波、浙江金華等地也出現(xiàn)部分學(xué)校部分班級因?qū)W生發(fā)燒停課的情況,發(fā)燒原因為甲型流感。
有聚集性疫情風(fēng)險,但無需過度擔(dān)憂
2月20日,國家衛(wèi)健委全國新冠病毒肺炎專家組成員、北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)系研究員劉玨表示:“學(xué)校人員密集,會有聚集性疫情的風(fēng)險,但無需過度擔(dān)憂。按照教育部發(fā)布的最新版《學(xué)校新型冠狀病毒感染防控工作方案》要求,進行應(yīng)急處置即可。”
根據(jù)教育部2022年12月27日發(fā)布的方案,中小學(xué)校以班級為單位,出現(xiàn)感染者后,由學(xué)校所在縣(區(qū))級教育行政部門會同衛(wèi)生健康、疾控等部門提出并實施防控措施。疫情解除后,要及時恢復(fù)正常教育教學(xué)。
此外,該方案指出加強師生健康監(jiān)測,有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀的師生,不得帶病到校工作和學(xué)習(xí)。?
正常穩(wěn)妥應(yīng)對,不必恐慌
“學(xué)生需要聚集上課,教室是封閉環(huán)境,因此學(xué)生是呼吸道傳染病最容易被感染的群體之一。這種情況在其他呼吸道傳染病流行過程中也會發(fā)生,還不能說是新一波流行的開始。”南方醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院生物安全研究中心主任趙衛(wèi)表示,學(xué)校在征詢當(dāng)?shù)亟逃忠约凹部刂行牡囊庖姾螅龀鐾Un4天的決定,是謹(jǐn)慎和穩(wěn)妥的做法,學(xué)生及家長不必恐慌。在這4天里可以對感染學(xué)生的臨床癥狀進行觀察,如果和既往沒有大的變化,再重新恢復(fù)線下教學(xué),對新冠感染這個公眾關(guān)注的話題來說,有助于緩解本班和其他班級未感染學(xué)生的恐慌情緒。
趙衛(wèi)介紹,甲流和新冠病毒感染的首發(fā)癥狀較為相似,均會出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,需要通過核酸或抗原檢測的方法才能區(qū)分。這兩種傳染病均是在確診以后需要居家隔離。同時,家長也要密切關(guān)注孩子的癥狀變化,一旦加重,盡快到醫(yī)院治療。甲流在我國屬于丙類傳染病,引起的疫情沒有新冠嚴(yán)重,當(dāng)前流行甲流的致病力和傳播力還有待于觀察。
趙衛(wèi)還表示,不同的傳染病、不同的地區(qū)停課標(biāo)準(zhǔn)有一定的差異,如有的地區(qū)規(guī)定,對于手足口病,一周內(nèi)同一班級或宿舍發(fā)生2例及以上手足口病病例可建議班級停課,有3個班級分別發(fā)生2例及以上手足口病病例可建議全校停課。總之,學(xué)校要在及時上報疫情的同時根據(jù)專業(yè)防疫人員的建議做決定。
“因麻疹、水痘、流感、手足口病等傳染病導(dǎo)致的停課是很常見的疫情應(yīng)對方式,當(dāng)學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)一定數(shù)量的病例后,為避免校園內(nèi)疫情的進一步擴散,學(xué)校會采取小范圍停課的方式來應(yīng)對,大眾不必因為‘停課’二字而過度恐慌。”南方科技大學(xué)公共衛(wèi)生及應(yīng)急管理學(xué)院流行病學(xué)教授魏晟說。
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來源|人民日報健康客戶端 @人民日報???
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