時(shí)間:2023-06-01 10:37:14 來源: 鄭州日?qǐng)?bào)
(資料圖)
為幫助學(xué)生養(yǎng)成自我反思、自我思考,尋求意義的哲思習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生從“有知識(shí)的人”向“有智慧的人”的轉(zhuǎn)變,5月31日,二七區(qū)長(zhǎng)江東路第二小學(xué)在錄播室進(jìn)行了兒童哲學(xué)課程活動(dòng)成果展示活動(dòng)。
二年級(jí)的學(xué)生處在規(guī)則養(yǎng)成和個(gè)性發(fā)展的矛盾過程中,基于此,二年級(jí)以“自由”為話題,設(shè)計(jì)開展了“方圓之間 自由無限”的兒童哲學(xué)課程活動(dòng)。
本次活動(dòng)包含三個(gè)內(nèi)容,第一項(xiàng)是課例展示,同學(xué)們先是聯(lián)系生活交流了對(duì)自由的認(rèn)識(shí)和不自由的生活現(xiàn)實(shí),創(chuàng)設(shè)自由之島的情境,小組針對(duì)課堂、十字路口、餐廳、超市這四個(gè)地點(diǎn)討論了“沒有約束的世界會(huì)是什么樣子”,認(rèn)識(shí)絕對(duì)自由對(duì)正常生活秩序的破壞,在參與了著名的“瓶口逃生實(shí)驗(yàn)”之后,同學(xué)們知道了規(guī)則秩序的重要意義,最后總結(jié)出了生活需要不自由,遵守規(guī)則很重要。第二個(gè)內(nèi)容是情景劇表演,通過設(shè)置貼近生活的角色和劇情,引發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)沖突的思考,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自由與約束的辯證存在,理解父母對(duì)自由的約束正是愛的表現(xiàn),也引發(fā)學(xué)生從內(nèi)心接受現(xiàn)實(shí)中的一些約束,遵從現(xiàn)實(shí)規(guī)則。第三個(gè)內(nèi)容是榜樣故事分享,學(xué)習(xí)鐘南山、張定宇、張伯禮、陳薇等人在疫情期間自我約束的事跡,學(xué)習(xí)最美的自由。
本次活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)規(guī)則之內(nèi)尋求自由,既幫助學(xué)生發(fā)展了辯證思維,也幫助學(xué)生從小樹立了規(guī)則意識(shí),從行為上形成自我約束,成為合格的公民,達(dá)成自由發(fā)展與遵守規(guī)范的辯證統(tǒng)一。同學(xué)們對(duì)自己的一些行為和思想進(jìn)行了反思,對(duì)面對(duì)的限制約束有了更深刻的認(rèn)知。長(zhǎng)江東路第二小學(xué)全體教師將總結(jié)此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),在哲思啟智的同時(shí),讓哲學(xué)滲透生活,以哲學(xué)元問題的思考幫助學(xué)生更好地處理現(xiàn)實(shí)問題,達(dá)成人格穩(wěn)定和心理自洽。
鄭報(bào)全媒體記者 魏瑞娟
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