為探索“雙減”背景下學校教育教學的新樣態,促進學生全面、健康、快樂成長,近日,鄭州高新區外國語小學一二年級開展了“創新評價顯素養,嫩芽拔節在生長”期末總結性綜合素質評價活動,孩子們在游戲闖關的體驗中感受學習的樂趣,匯報成長的收獲。
語文學科分別以“出彩樂游園”“嫩芽尋寶”為主題,設置“生字冒險島”“朗讀沖浪島”“詩文探秘島”“想象飛行島”四項闖關任務,在“大冒險”中活躍思維、鍛煉語言、積累知識,幫助學生語文核心素養的形成與發展。
數學學科設計“樂享數學,算出精彩”“綜合實踐,快樂操作”“動手撥珠,說理達人”等活動任務,在真實情境下考察學生的口算、實踐操作、數學表達及邏輯思維能力。
(資料圖片僅供參考)
校本化的英語特色課程涵蓋“Good?reader”和“Good?actor”兩項活動內容。英語學科評價以“說”和“讀”為主要形式,引導“小嫩芽”積極思考、正確表達,促進學生英語素養的落實。?
科學評價側重學生的動腦動手。一年級以動手做實驗、畫科學環保畫、親手種植鳳仙花等為考察內容,豐富學生科學生活。二年級則以“一個人如何要在荒島中生活一年?”這個問題出發,鼓勵孩子們在解決問題的過程中開動腦筋,收獲知識,發展思維。
音樂學科,“小嫩芽”們通過“樂曲聽辨,異彩紛呈”“玩轉節奏,享受音樂”“旋律模唱,一展歌喉”“特色展示,別樣精彩”四個關卡,大膽自信展現風采。
美術學科根據學生年齡特點,精心設計了以“歡度夏日”為主題的評價內容,孩子們張開想象的翅膀,在美術實踐中體驗創意無限的樂趣,用五顏六色的畫筆描繪多彩的童年。
體育學科以跳繩、隊列隊形為主要測評內容,讓孩子們在積極參與中鍛煉體魄、掌握技能,以陽光的運動姿態展示小嫩芽們積極向上的精神面貌。
圍繞課程核心素養,本次闖關還設計了時效性強、趣味性濃的游戲活動?!靶∧垩俊眰冊谕嬷袑W,在學中悟,不僅提升了創新實踐能力,發展了生活技能,也鍛煉了表達和交流能力。
“紙杯疊疊樂”和“球球夾夾樂”“我是小小收銀員”“我是小小質檢員”“整理小能手”……不以紙筆定能力,雖無筆墨也飄香。新方案、新課程,在多元化評價理念指引下,學校將繼續探索有效育人路徑,讓學生們學在無形、樂在其中,體驗樂趣、展現才華,發掘無限可能,生長無限出彩。
記者?魏瑞娟
頭條 23-07-05
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