現代快報訊(通訊員 詹恬 記者 李楠)頭戴花冠的美麗女神手持一把剪刀,正在裁剪纏繞著權杖的絲線,她身后有一團云彩。這是南京醫科大學基礎醫學院 2015 級博士研究生、逸夫醫院博士后錢程創作的一幅醫學插圖,去年被選為國際權威期刊封面。在南京醫科大學,像錢程一樣探索科學與藝術交融的學生還有很多。
△ 錢程的創作的醫學插圖
(資料圖片僅供參考)
上面這幅插圖有什么意義?原來,這是錢程關于阿爾茨海默病的一個課題。畫面中,女神背后如云彩般的圖案代表著大腦,點明圖作與腦神經有關。左上角的權杖代表神經元胞體軸突,上面絲絲縷縷纏結的是腦內 β 淀粉蛋白,女神手持一把 NEP 剪刀,代表著酶切的作用。女神頭上戴的花環代表著研究發現的核轉錄因子,它能夠促使女神手中的這把剪刀將腦內纏結的 β 淀粉蛋白剪開,達到緩解改善病癥的目的。
另一幅名為《折耳貓》的作品,因兼具科學性與創新性,并富有啟發意義,被懸掛在該校江寧校區明達樓和五臺校區先知樓中。該作品是基礎醫學院研究生宗麗娟大二時的作品。
△ 宗麗娟《折耳貓》
" 折耳貓的耳朵之所以向前彎折,是由一個顯性基因突變所導致,存在軟骨骨質化發育異常。" 宗麗娟說," 我希望通過這個作品呈現發病折耳貓下肢骨骼病變的樣子,呼吁大家不要培育折耳貓,盡量減少它的買賣。"
宗麗娟從小便對畫畫情有獨鐘。" 中學時,為了能兼顧學習和繪畫,我就少睡一些,忙完功課有時畫到凌晨 3 點才睡,6 點便又起床投入新一天的學習。"
進入大學后,她開始利用空余時間做手帳,并融入自己對排版、配色的思考。宗麗娟的愛好也得到了導師劉文濤的鼓勵和支持,老師引導她將特長與專業結合。
如何用清晰明了、直觀有趣的機制圖,把深奧的醫學知識畫出來?這需要創意想法、科學合理的敘述以及考究的排版配色。宗麗娟逐漸對繪制醫學插圖有了更深入地思考。
△ 基礎醫學院舉辦形態學繪圖大賽作品展
" 培養學生做醫學插圖的過程,其實是在鍛煉學生對課題中心思想的把握,以及對重點的提煉能力。圖畫得越明了,說明你的思路越清晰。" 劉文濤認為,投身實驗之前,學生需要先具備讀懂、讀透他人研究成果的能力,而能否將繁雜的研究內容,以精簡的方式表達出來,便是這一能力的體現。
△ 宗麗娟參與學校文創產品解剖撲克的繪制
錢程和宗麗娟都是醫學插圖工作團隊的成員,該團隊是劉文濤開展美學教育的生動實踐。他說,一方面,美育是引導學生做生活的有心人,多積累多儲備,博古通今,才能更好地為繪制醫學插圖打基礎。另一方面,鍥而不舍、追求卓越的精神態度也是美。
團隊的同學們紛紛表示:" 美育對我們來說是一種滋養和熏陶,培養了我們作為醫學生的人文情懷。做科研的過程肯定有壓力,但通過畫畫,可以使我們得到放松和調節,以快樂的心態再次投身科研中。"
(通訊員供圖 編輯 高霞)
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