鄭州小學陸續收到新版數學教材 從顏值到內容新版教材的“四大變化”

舊版人教版數學教材插畫風波沸沸揚揚，與以往相比，2022年秋季新學期的小學數學教材格外受關注。

8月29日上午，在鄭州市鄭東新區聚源路小學，頂端新聞·大河報豫視頻記者見到了當天剛送到學校的數學教材。

對比發現，新版教材的插圖人物形象變化非常大，“顏值”更高，更有“精氣神”。除插圖外，內容也與老版教材有較大不同。

此外，語文課本也有細微調整。

【數學】從顏值到內容，新版教材的“四大變化”

★變化一 插畫人物更順眼、更有“精氣神”

(一年級新版教材)

(一年級老版教材)

(六年級新版教材)

(六年級老版教材)

翻白眼、眼距過寬、頭發稀疏……老版數學教材中，最受詬病的莫過于人物插畫，不少網友評價其人物“畫風詭異”。

(新版人物形象)

(老版人物形象)

“新版數學教材的封面、插圖都有明顯變化。”鄭州市鄭東新區聚源路小學數學老師兼教務處副主任史亞娟對比，新教材中，寬眼距、吐舌頭的人物形象消失，人物眉清目秀，表情柔和。

此外，老版教材的插圖中，有些人物發型、衣著較為復雜。新版教材中，女孩兒大多高馬尾、麻花辮，男孩兒清爽短發，服裝簡單大方。插圖中的動物形象也更加寫實，線條更加簡單。

“審美確實提高了，人物看起來更有精氣神兒，能展現小學生的良好精神風貌。”史亞娟說。

★變化二 中式服裝、剪紙、擊鼓傳花，更具“中國風”

“增加了更多的中國元素，是新版教材的一個顯著特點。”史亞娟說。

(新版插圖)

(老版插圖)

以一年級上冊教材為例，同樣是5以內數的認識和加減法章節，場景同樣是農家小院，新版教材中，老奶奶的穿著中式元素明顯，大鵝、小雞、狗、蝴蝶以及向日葵、南瓜的形象更加貼近生活。

其次，新版五年級上冊教材《編者的話》中，還增加了傳統游戲擊鼓傳花的插畫。

(新版教材)

(老版教材)

此外，記者注意到，新版數學教材關于數字8和9的學習中，是以中國傳統藝術——動物剪紙作為素材，老版則是以卡通動物形象舉例。

★變化三 神舟十三號、高鐵、光盤行動，更有“科技范兒”“時代感”

在新版數學課本中有這樣一道題：神舟十號載人飛船在軌飛行約15天，相當于神舟十三號載人飛船在軌飛行時間的5/61。神舟十三號載人飛船在軌飛行約多少天?

而在老版教材中的同一位置，題目表述為：人造地球衛星的速度大約是8千米/秒，相當于宇宙飛船速度的40/57。宇宙飛船的速度大約是多少?

此外，高鐵速度、京港澳大橋甚至“光盤行動”等都成了新版教材的素材。

而且，新版教材的多處信息和數據都進行了更新。比如新教材還提到了2021年我國生產工業機器人總數、截至2021年12月我國的電話用戶總數等。

“就連教材的‘精靈人物’都換了。”史亞娟說，數學教材中會有一個類似“吉祥物”的卡通形象陪伴孩子學習，老版中的 “聰聰”，由一個普通的卡通形象搖身一變成了“機器人”。

“科技范兒、時代感，是新版教材的重要關鍵詞。”史亞娟介紹。

★變化四 部分商品“漲價”，場景更加貼近生活

“數學是要解決現實問題，新素材的許多場景更加貼近生活。”史亞娟說。

(新版教材)

(老版教材)

以五年級上學期數學課本為例，圖中四只風箏的價格分別為6.8元、8.6元、9.5元、14.2元，在老版教材中的價格分別為2.8元 、3.5元 、4.6元、6.4元，“結合了現實生活，考慮了物價上漲因素。”

此外，圖片的使用上，許多漫畫圖變成了實景圖;高年級教材中，舍棄了一些插圖人物的對話，更加符合高年級孩子的信息接受程度和認知能力。

【語文】三大變化：形象更美觀、紅色教育增加、教育“藏”在細節

除數學教材外，新的語文教材也有變化，不過調整比較細微，以一年級為主。

第一，部分插圖形象有微調，整體更加美觀;

第二，紅色教育內容有所增加。以二年級教材為例，新增了《八角樓上》和《劉胡蘭》兩篇文章;

(新版教材)

(老版教材)

第三，更加注重細節，教育潤物無聲。以一年級教材為例，正在看電視的“爸爸”沒有了眼鏡，茶幾上的飲料變成了玻璃杯裝的茶水。

“整體來看，新版教材審美更加大眾，更能展現新時代中國少年兒童陽光向上的風貌，從內容到細節，更加符合兒童的心理特點，值得點贊!”史亞娟說。

【網友評論】

目前，新版數學教材電子版已經亮相，網友們也在各大媒體平臺紛紛參與評論。(摘自新華網官方微信、南方周末官方微信)

@王龍

我是家長，我這次給教育部點贊。

@楊帆

這樣的教材多好，我都想去讀小學。

@鑫鑫爸爸

健康向上，平凡樸實。

@宗琦

堅持大眾主流審美取向，遵循兒童認知與身心發展規律，清新雅正，簡潔大方，圖文相融。

【新聞背景】

2022年5月，人民教育出版社第十一套小學數學教材插圖問題受到社會廣泛關注。

按照教育部要求，人民教育出版社從5月下旬啟動并已完成小學數學教材插圖重繪工作。據悉，插圖重繪工作已完成，前后經過7次修改、3次送審。目前，鄭州各小學正陸續收到新教材。