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在中華五千年的浩瀚歷史中,詩文就像是一顆璀璨的明珠,在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。為提高學(xué)生語文素養(yǎng),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,鄭州市第五十二中學(xué)近日開啟了線上詩文誦讀之旅。
八年級(jí)學(xué)生積極參與。“吾愿吾親愛之青年,背黑暗而向光明,為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族”。八創(chuàng)一班張雨葳以動(dòng)情的聲線訴說著青春少年的堅(jiān)定不移;魏雅嬌則化身小小才女,感情充沛地誦讀“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”;八創(chuàng)二班劉宇佳誦讀的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”可謂氣勢(shì)如虹;八創(chuàng)二班岳明軒滿腔熱血融化在《行路難》中;“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。”八善一班武世媛深情誦讀《再別康橋》……同學(xué)們選材多樣,既有古詩詞,又有美文美篇;既有課內(nèi)詩文,又有課外閱讀文本。一首首詩詞文章,痛快淋漓地彰顯了學(xué)子的家國情懷、人文素養(yǎng)。
此次活動(dòng)以班級(jí)為單位,同學(xué)們積極參與,發(fā)布在班級(jí)圈的視頻更是得到了很多同學(xué)的點(diǎn)贊、評(píng)論。大家在展示自我的同時(shí),也學(xué)到了欣賞、品讀優(yōu)秀誦讀篇目的方法。
文以載道,開卷有益。此次活動(dòng)的開展,不僅豐富了學(xué)子的學(xué)習(xí)生活,增加了學(xué)生的語文知識(shí)儲(chǔ)備,更有益于培養(yǎng)他們的學(xué)科核心素養(yǎng)。同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的過程中,感受智慧、啟迪心靈,在詩文中找到了最好的自己。
鄭報(bào)全媒體記者 周娟
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